Mulyasa (2002) Menurut Mulyasa, Supervisi adalah segala usaha pejabat sekolah dalam memimpin guru-guru dan tenaga kependidikan lainnya, untuk memperbaiki pengajaran, termasuk menstimulasi, menyeleksi pertumbuhan dan perkembangan jabatan guru-guru, menyeleksi dan merevisi tujuan-tujuan pendidikan, bahan pengajaran, dan metode-metode mengajar serta evaluasi pengajaran.

Bahan ajar ini merupakan bagian dari pembahasan Supervisi dan Administrasi Pendidikan. Pembahasan dalam bahan ajar ini befokus pada bab Orientasi Perilaku Supervisi Berdsarkan Konsep SuperVision as Developmental Glickman, Gordon, dan Ross-Gordon, 2014. Dalam bahan ajar ini juga dibahas mengenai Perilaku Direktif Terkontrol, Direktif Informasional, Kolaboratif, dan Non Direktif. Mahasiswa diberikan materi poin poin utama untuk memungkinkan mereka bereksplorasi melalui referensi dan berdiskusi serta menjalankan tugas terstruktur dan tugas mandiri untuk memahami lebih jelas mengenai teori dan praktik supervisi pendidikan. Diharapakan bahan ajar ini bisa menstimulasi mahasiswa untuk melakukan eksplorasi pengetahuan mengenai supervisi Pendidikan dan menghasilkan kajian kajian relevansinya dalam pembelajaran di kelas. Discover the world's research25+ million members160+ million publication billion citationsJoin for free UNIVERSITAS ISLAM BALITARThe Entrepreneurial UniversityBAHAN AJARSemester Genap 2022DosenDr. Supriyono, i Kata Pengantar Bahan ajar ini merupakan bagian dari pembahasan Supervisi dan Administrasi Pendidikan. Pembahasan dalam bahan ajar ini befokus pada bab Orientasi Perilaku Supervisi Berdsarkan Konsep SuperVision as Developmental Glickman, Gordon, dan Ross-Gordon, 2014. Dalam bahan ajar ini juga dibahas mengenai Perilaku Direktif Terkontrol, Direktif Informasional, Kolaboratif, dan Non Direktif. Mahasiswa diberikan materi poin poin utama untuk memungkinkan mereka bereksplorasi melalui referensi dan berdiskusi serta menjalankan tugas terstruktur dan tugas mandiri untuk memahami lebih jelas mengenai teori dan praktik supervisi pendidikan. Diharapakan bahan ajar ini bisa menstimulasi mahasiswa untuk melakukan eksplorasi pengetahuan mengenai supervisi Pendidikan dan menghasilkan kajian kajian relevansinya dalam pembelajaran di kelas. Blitar, 6 Mei 2022 Dosen Dr. Supriyono, Kata Pengantar………………………………………………………………….. Daftar Isi………………………………………………………………………….. Tujuan Pembelajaran…………………………………………………………... Permasalahan Lingkungan dan Budaya Sekolah………………….………… Pengembangan Guru dan Pribadi Dewasa di Sekolah………………….,…. Teori Pentahapan Guru dan Pribadi Dewasa………………………………… Proposisi Supervisi…………………...…………………………………………. Orientasi Perilaku Supervisi Direktif Terkontrol……………………………… Orientasi Perilaku Supervisi Direktif Informasional………………………….. Orientasi Perilaku Supervisi Kolaboratif………………………………………. Orientasi Perilaku Supervisi Non Difrektif……………………………………..                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      17 Reference Glickman, Gordon, dan Ross-Gordon, J. 2014. SuperVision and Instructional Leadership A Developmental Pearson UNIVERSITAS ISLAM BALITARThe Entrepreneurial University©2022 Supriyono Supriyono 2022 Orientasi Perilaku Supervisi. Bahan Ajar. Blitar FKIP UNISBA BLITAR ResearchGate has not been able to resolve any citations for this and Instructional Leadership A Developmental ApproachC D GlickmanS P GordonJ Ross-GordonGlickman, Gordon, dan Ross-Gordon, J. 2014. SuperVision and Instructional Leadership A Developmental Pearson

Semuaperan dan aktivitas layanan BK yang diberikan dan dilaksanakan oleh guru BK merupakan cerminan dari peran BK. Kepala sekolah menjadi pengarah dan penanggung jawab semua kegiatan pendidikan dan pem-belajaran di sekolah ini. Sekolah memberikan kewenangan kepada tim bidang kesiswaan yaitu: wakil kepala sekolah bidang kesiswaan dibantu kepala

^{KepalaBalai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat (BP-PAUD dan Dikmas) Sulawesi Selatan, Pria Gunawan, SH., M.Si. membuka Orientasi Teknis Supervisi Satuan PAUD dan Dikmas Tahun 2019, Selasa (5/8/2019).Dalam sambutannya,}

A Pengertian Manajemen Bimbingan dan Konseling. Manajemen berasal dari bahasa Inggris, management dengan kata kerja to manage yang artinya mengurusi atau kemampuan menjalankan dan mengontrol. Manajemen adalah ilmu dan seni mengatur proses pemanfaatan sumber daya manusia secara efektif, yang didukung oleh sumber-sumber lainnya dalam suatu

A. Konsep Dasar Kegiatan Pendukung dalam Bimbingan dan Konseling (BK)Kegiatan pendukung ini… Proses dan Teknik Supervisi Supervisi merupakan suatu proses, yaitu serangkaian kegiatan yang teratur dan beraturan serta berhubungan satu sama lain dan diarahkan pada satu tujuan. Supervisi memiliki proses dan beberapa teknik dalam pengimplementasiannya.

Landasan Religius dalam BK. mey mustikaningsih • 2.7K views. Tujuan dan asas bk. manfaat oke • 6.9K views. Ppt Tujuan dan Asas-asas BK. 280395 • 3.7K views. PPT (kode etik bk) Bimbingan dan Konseling (Nandito.1114500093) • 5.1K views. ppt Fungsi fungsi BK.

Jenis layanan bimbingan konseling adalah sebagai berikut: Layanan Orientasi. Layanan Informasi. Layanan penguasaan konten. Layanan penempatan dan penyaluran. Layanan konseling perorangan. Layanan bimbingan kelompok. Layanan konseling kelompok. Layanan konsultasi.

1. definisi, konsep dan orientasi baru bk orientasi baru bk dalam pelaksanaan pendidikan manajemen& supervisi pendidikan pengajaran kurikuler, pendidikan jabatan, pendidikan khusus, dan remedial bimbingan dan konseling serta layanan peserta didik lainnya bidang pengajaran bidang pembinaan peserta didik bidang manajemen& kepemimpinan tujuan

DU84207-20201-8420 Dasar-dasar Geografi. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah dasar bagi mahasiswa pendidikan IPS agar mampu memahami posisi ilmu geografi dalam pendidikan IPS. Mata kuliah ini mengkaji tentang filsafat ilmu geografi, perkembangan ilmu, hakekat, pendekatan dan prinsip-prinsip keilmuan geografi. .

r8ususfr0l.pages.dev/798

r8ususfr0l.pages.dev/979

r8ususfr0l.pages.dev/794

r8ususfr0l.pages.dev/165

r8ususfr0l.pages.dev/8

r8ususfr0l.pages.dev/271

r8ususfr0l.pages.dev/66

r8ususfr0l.pages.dev/543

r8ususfr0l.pages.dev/244

r8ususfr0l.pages.dev/534

r8ususfr0l.pages.dev/543

r8ususfr0l.pages.dev/528

r8ususfr0l.pages.dev/910

r8ususfr0l.pages.dev/582

r8ususfr0l.pages.dev/697

jenis jenis dan orientasi supervisi bk